El Museo Paleontológico de Elche (MUPE) y los Ciclos Formativos del IES Misteri d´Elx han presentado un innovador proyecto educativo centrado en la mujer en la geología. La iniciativa, puesta en marcha el año pasado a iniciativa del centro educativo, fue difundida durante el 8º Encuentro de Centros Innovadores celebrado en la Facultad de Educación de la Universidad de Alicante.

El proyecto se basa en la recopilación de la vida y aportaciones de 26 geólogas de distintas épocas y nacionalidades. A través de una experiencia narrativa, el alumnado de las asignaturas de Cómics y Gráfica Interactiva se ha convertido en protagonista al investigar y plasmar, mediante cómics, el legado de estas pioneras en el campo de la geología. Esta metodología didáctica combina la creatividad y el rigor científico, permitiendo que los estudiantes comprendan de forma visual e interactiva la importancia de la participación femenina en una disciplina históricamente dominada por hombres.

El encuentro, enmarcado en la Jornada DIM-EDU (Didáctica, Innovación y Multimedia – Red Educativa y para el Desarrollo Humano) para la Innovación y Mejora Educativa, tuvo como principal objetivo fomentar el intercambio de conocimientos y experiencias entre los agentes educativos. Durante este evento se destacó la necesidad de integrar enfoques innovadores en el currículo escolar, promoviendo alianzas estratégicas entre instituciones del municipio, como centros educativos y museos, que contribuyan a enriquecer la calidad de la enseñanza.

La colaboración entre el MUPE y el IES Misteri d´Elx permite compartir esta experiencia con la comunidad educativa, subrayando la relevancia de trabajar conjuntamente para impulsar proyectos que beneficien a los estudiantes. Además, la iniciativa cuenta con el respaldo de la Concejalía de Educación del Ayuntamiento de Elche, lo que refuerza el compromiso institucional por promover la igualdad de género y el reconocimiento de la contribución de la mujer en la ciencia.

El proyecto, que sigue en fase de desarrollo, culminará con la publicación de los cómics elaborados por el alumnado, ofreciendo un recurso educativo innovador que une arte, historia y ciencia. Esta propuesta educativa es un ejemplo de cómo la colaboración interinstitucional y el uso de metodologías narrativas pueden potenciar el aprendizaje y fomentar valores esenciales en el ámbito escolar.